Giám đốc Cơ quan CSD Nam Seneca Zielinski nói về thời gian còn lại của năm học

Mặc dù đại dịch đang đạt được nhiều tiến bộ với nhiều người được chủng ngừa hơn tại các trường học ban ngày - các trường học vẫn ở trong tình trạng thay đổi. Mỗi học khu có một cách tiếp cận khác nhau, và hy vọng được xem là ‘bình thường’ trong năm học này đang vụt tắt.

Điều đó nói lên rằng, có một tin tốt ở phía trước và đối với Giám đốc Học khu Nam Seneca, Steve Zielinski, điều đó khiến ông cảm thấy lạc quan về tương lai - mặc dù có một vài thách thức tiềm ẩn trong dài hạn.

Khi mùa điền kinh mùa đông kết thúc vào tuần trước- Zielinski cho biết toàn bộ học khu đã phản ánh về tiến độ đã đạt được cho đến nay. Nó thực sự thành công, anh ấy nói. Mọi người liên quan đều biết rằng tuân theo các giao thức là con đường để biến điều đó thành hiện thực và chúng tôi đã thấy sự hợp tác tuyệt vời với điều đó. Trong một năm mà cơ hội rất hạn chế, chúng tôi rất vui khi thấy các vận động viên sinh viên làm việc với các đội của họ.

Bây giờ, học khu đang chuyển sang mùa ‘Fall 2’, bao gồm bóng đá, bóng chuyền và hoạt náo.

Về mặt học thuật, Zielinski cho biết Hội đồng Quản trị sẽ họp trong tuần này- và đó là lúc anh ấy sẽ tìm hiểu thêm về tình trạng của việc kiểm tra tiêu chuẩn. Tiểu bang đã bị chính phủ liên bang từ chối yêu cầu miễn kiểm tra, điều này gây ra phản ứng dây chuyền về sự thất vọng lớn trong cộng đồng giảng dạy trên khắp New York. Thật đáng thất vọng khi ít nhất phải nói rằng chính quyền mới đang mong đợi các trường tổ chức các kỳ thi này vào mùa xuân này — thậm chí ngoài những vấn đề hậu cần rõ ràng khi thực hiện điều này trong một mô hình kết hợp, điều cuối cùng mà học sinh và giáo viên cần ngay bây giờ là sự không chắc chắn hơn, Zielinski tiếp tục. Ý tưởng về ‘tiêu chuẩn hóa’ được cho là về một bài kiểm tra công bằng được thực hiện trong các điều kiện giống nhau cho tất cả mọi người và với sự thay đổi của các mô hình giảng dạy trên toàn tiểu bang trong năm nay, chúng ta còn rất xa mới đạt được tiêu chuẩn hóa. Đây là một năm mà chúng ta nên tin tưởng các giáo viên của mình sẽ thực hiện các đánh giá đáng tin cậy tại địa phương, đó chính xác là những gì họ đang làm.

Nó đặt ra một câu hỏi đã được đặt ra nhiều lần trong suốt đại dịch: Tất cả việc học từ xa này, hiện kéo dài hai năm học, sẽ tác động như thế nào đến vị trí của học sinh vào mùa thu tới?

Khi nói đến câu hỏi về khả năng 'mất khả năng học tập' trong đại dịch, chúng tôi ngay lập tức phải đối mặt với việc làm thế nào chúng tôi có thể đo lường một điều như vậy, Zielinski nói. Thành thật mà nói, bộ não con người của chúng ta đang học hỏi mỗi ngày và hầu hết chúng ta trong thế kỷ 21 đang tương tác với nội dung mọi lúc. Một phần của quá trình học tập của chúng tôi là về sự trưởng thành. Để chắc chắn rằng, chúng tôi lo lắng về những học sinh gặp khó khăn nhất và bị cắt rời khỏi trường học, và nếu chúng tôi có thể trở lại với một điều gì đó gần hơn bình thường vào năm tới, chúng tôi rất nóng lòng muốn vây quanh và hỗ trợ những học sinh đang gặp khó khăn trong mô hình này .

Mặc dù có khả năng phần lớn học sinh sẽ quay lại lớp học vào năm tới - Zielinski cho biết vẫn có thể có một lựa chọn tiếp tục 'hoàn toàn từ xa' cho các gia đình mong muốn điều đó.

Chúng tôi vẫn không hoàn toàn chắc chắn liệu tùy chọn học hoàn toàn từ xa có trở thành một phần vĩnh viễn trong hệ thống của chúng tôi sau năm nay hay không, nhưng những bài học kinh nghiệm để vận hành theo cách đó chắc chắn sẽ gắn bó với chúng tôi, ông giải thích. Tôi tưởng tượng rằng chúng ta có thể thấy một lượng lớn các môn học ‘không đồng bộ’ có sẵn trong những năm học trong tương lai — các lớp học không nhất thiết dựa vào thời gian cụ thể trong lịch trình. Mọi khóa học trong tương lai sẽ có một thành phần trực tuyến, nơi các tương tác có thể tiếp tục diễn ra bên ngoài giờ học ở trường và chúng ta có thể thấy ngày càng nhiều giáo viên bổ sung trải nghiệm lớp học bằng những công cụ này.

Tuy nhiên, trước năm sau, có một sự kiện lớn khác cần phải vượt qua: Đó là lễ tốt nghiệp. Và năm nay, nó có thể trông giống như sự phân loại của thế giới trước đại dịch.

Ở giai đoạn này, chúng tôi lạc quan rằng lễ tốt nghiệp có thể diễn ra theo truyền thống hơn trong năm nay, Zielinski nói. Vẫn chưa có hướng dẫn chính thức nào ngoài những gì chúng tôi đã thấy cho các cuộc tụ họp tối đa, nhưng tất cả chúng tôi đều mong đợi rằng những khả năng này sẽ mở rộng khi chúng ta đến gần tháng 6. Tại thời điểm này, tất cả là về các quy tắc trong nhà và ngoài trời, vì vậy đối với các sự kiện mà chúng tôi hy vọng sẽ tổ chức trong nhà, chúng tôi phải theo dõi và hy vọng các quy tắc được nới lỏng. Không ai muốn làm bất cứ điều gì không an toàn, nhưng nếu các sở y tế bật đèn xanh cho chúng tôi, chúng tôi sẽ rất vui khi được gặp trực tiếp các sự kiện một lần nữa.

Ít ly kỳ hơn là những thực tế lâu dài do đại dịch mang lại. Ông giải thích, mọi quận trong bang đều thực tế rằng đang có một cuộc khủng hoảng kinh tế phía trước, ngay sau cuộc khủng hoảng sức khỏe. Sự hỗ trợ liên bang được phê duyệt gần đây đang được thực hiện hoàn toàn sẽ làm dịu bớt cú đánh, nhưng sẽ thật ngu ngốc nếu không chuẩn bị cho vách đá tài chính dự kiến ​​được dự đoán trong vòng vài năm tới. Tại Nam Seneca, chúng tôi có thể đưa ra ưu đãi nghỉ hưu vào mùa thu vừa qua và đủ nhân viên của chúng tôi đã tận dụng lợi thế đó để chúng tôi có thể cắt giảm nhân viên theo cách này, thay vì thực hiện bất kỳ đợt sa thải thực tế nào. Mặc dù vậy, chúng tôi sẽ cần thận trọng trong vài chu kỳ ngân sách tiếp theo để đảm bảo chúng tôi có thể điều chỉnh để giảm dự báo doanh thu mà không bị mất quá nhiều theo chương trình.

Đại dịch này phải trả một cái giá lớn khác và đó là sức khỏe tâm thần của học sinh, nhân viên và cộng đồng. Đại dịch đã gây ra các vấn đề sức khỏe tâm thần được ghi nhận đầy đủ cho mọi người ở mọi tầng lớp. Zielinski cho biết tất cả đã 'phải trả giá'. Sức khỏe tinh thần của mọi người — bất kể chúng ta là ai — đã được kiểm tra và thử thách trong mười hai tháng qua. Ông nói, sự mệt mỏi của đại dịch là rất thực tế. Yêu cầu làm quá nhiều điều mới mẻ bảy ngày một tuần, chưa kể đến nhu cầu thích nghi và thích nghi với những người khác, đã gây ra hậu quả của nó. Tôi đánh giá cao điều đó trên toàn tiểu bang, có một sự công nhận mạnh mẽ rằng đó là điều mà chúng tôi cần tham gia ngay bây giờ và luôn luôn. Sự thay đổi hướng tới một chương trình giảng dạy tốt hơn, mạnh mẽ hơn trong việc học tập cảm xúc xã hội cũng là một bước tiến tốt. Trên hết, chúng ta cần tiếp tục kiểm tra lẫn nhau, nuôi dưỡng các mối quan hệ tích cực và đảm bảo rằng chúng ta giữ lời hứa làm mọi thứ có thể để giúp đỡ khi ai đó yêu cầu.